Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету «Основы религиозной культуры и светской этики» для 4
класса, разработана в соответствии с нормативными документами:
- Федеральный закон Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в
Российской Федерации» с изменениями от 02 июля 2021 года.
- Приказ Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021г. № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования».
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями от 26 ноября
2010 г., 22 сентября 2011 г., 18 декабря 2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая, 31 декабря 2015
г., 11 декабря 2020 г.).
- Приказом Министерства просвещения РФ от 11 декабря 2020 г. № 712 «О внесении
изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты
общего образования по вопросам воспитания обучающихся».
- Примерная образовательная программа начального общего образования (одобрена
решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию,
протокол от 08.04.2015 г. №1/15).
- Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Таловская
СОШ».
- Учебный план МОУ «Таловская СОШ».
- Годовой учебный календарный график МОУ «Таловская СОШ».
- Положение о разработке и утверждении рабочих программ.
- Авторская
программа начального общего образования по предмету «Основы
религиозной культуры и светской этики» 4-х классах под редакцией А. И. Шемшуриной,
УМК «Школа России». (Рабочие программы. Основы религиозной культуры и светской
этики. 4 класс. Предметная линия учебников под редакцией А. И. Шемшуриной, М.:
Просвещение, 2018г.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
4 класс
№ п/п
1.
1.

Предмет

Название учебной программы

Используемые учебники

2

4

5

Основы
религиозных
культур и
светской этики

«Школа России»

ШемшуринаА.И. Основы религиозных
культур и светской этики. Основы светской
этики. - М.:Просвещение, 2018

В данной рабочей программе на изучение предмета «Основы религиозной
культуры и светской этики» отводится 34 часа учебного времени:
- 4 класс — 1 часа в неделю (34 учебные недели — 34 часа в год);

Планируемые результаты освоения учебного предмета
4 класс
Личностные результаты
 формирование основы российской гражданской идентичности, чувства гордости за
свою Родину;
 формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур,
национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех
народов;
 осознание себя как гражданина многонационального государства;
 развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе
представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свобод;
 развить этнических чувств как регуляторы морального поведения;
 воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,
понимание и сопереживание чувствам других людей;
 развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
 развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных
социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из
спорных ситуаций;
 бережное отношение к материальным и духовным ценностям;
 чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе;
 осознание нравственных ценностей;
 осознанное положительное отношение к культурным и религиозным ценностям.
Метапредметные результаты
 овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,
а также находить средства её осуществления;
 формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
 определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить
соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера
ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
 адекватное использование речевых средств и средств информационнокоммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и
познавательных задач;
 умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;
 овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров,
осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами
коммуникации;
 овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения,
классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения
рассуждений, отнесения к известным понятиям;
 готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность
существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную;
излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
 определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о
распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное
поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты
 знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность,
долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального
народа России;
 знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в
выстраивании конструктивных отношений в обществе;
 формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной
культуре и их роли в истории и современности России;
 осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.
Выпускник научится
содержание
основных
составляющих
российской
светской
 раскрывать
(гражданской) этики, основанной на конституционных обязанностях, правах и
свободах человека и гражданина в Российской Федерации (отношение к природе,
историческому и культурному наследию народов России, государству, отношения
детей и родителей, гражданские и народные праздники, трудовая мораль, этикет и
др.);
 на примере российской светской этики понимать значение нравственных ценностей,
идеалов в жизни людей, общества;
 излагать свое мнение по поводу значения российской светской этики в жизни людей
и общества;
 соотносить нравственные формы поведения с нормами российской светской
(гражданской) этики;
 осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;
участвовать в диспутах, слушать собеседника и излагать свое мнение; готовить
сообщения по выбранным темам;
Выпускник получит возможность научиться
 развивать нравственную рефлексию, совершенствовать морально-нравственное
самосознание, регулировать собственное поведение на основе общепринятых в
российском обществе норм светской (гражданской) этики;
 устанавливать взаимосвязь между содержанием российской светской этики и
поведением людей, общественными явлениями;
 выстраивать отношения с представителями разных мировоззрений и культурных
традиций на основе взаимного уважения прав и законных интересов сограждан;
 акцентировать внимание на нравственных аспектах человеческого поведения при
изучении гуманитарных предметов на последующих уровнях общего образования.

Содержание учебного предмета
Этика общения (6 ч)
Россия - наша Родина. Этика – наука о нравственной жизни человека. Добрым жить на
свете веселей. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.
Каждый интересен.
Этикет (4 ч)
Премудрости этикета. Красота этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.
Чистый ручеёк нашей речи.
Этика человеческих отношений (4 ч)
В развитие добрых чувств – творение души. Природа – волшебные двери к добру и
доверию. Чувство Родины. Жизнь протекает среди людей.
Этика отношений в коллективе (4 ч)
Чтобы быть коллективом. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья. Ежели
душевны вы и к этике не глухи.
Простые нравственные истины (4 ч)
Жизнь священна. Человек рождён для добра. Милосердие – закон жизни. Жить во благо
себе и другим.
Душа обязана трудиться (4 ч)
Следовать нравственной установке. Достойно жить среди людей. Уметь понять и
простить. Простая этика поступков.
Посеешь поступок – пожнёшь характер (4 ч)
Общение и источники преодоления обид. Ростки нравственного опыта поведения.
Доброте сопутствует терпение. Действия с приставкой «СО».

Тематическое планирование

№
п/п

Номер
раздела
и темы
урока

1

1

2

2

3
4

3
4

5

5

6

6

7
8

1
2

9

3

10

4

11

1

12

2

13
14

3
4

15
16
17
18

1
2
3
4

19
20
21
22

1
2
3
4

23
24
25
26

1
2
3
4

27
28
29
30

1
2
3
4

31
32
33
34

1
2
3
4

Тема урока

Кол-во Корректировка
часов
рабочей
по
программы
теме (дата, причина)

Раздел 1. Этика общения (6 ч)
Россия - наша Родина
1
Этика – наука о нравственной жизни
1
человека
Добрым жить на свете веселей
1
Правила общения для всех
1
От добрых правил – добрые слова и
1
поступки
Каждый интересен
1
Раздел 2. Этикет (4 ч)
Премудрости этикета
1
Красота этикета
1
Простые школьные и домашние правила
1
этикета
Чистый ручеёк нашей речи
1
Раздел 3. Этика человеческих отношений (4 ч)
В развитие добрых чувств – творение души
1
Природа – волшебные двери к добру и
1
доверию
Чувство Родины
1
Жизнь протекает среди людей
1
Раздел 4. Этика отношений в коллективе (4 ч)
Чтобы быть коллективом
1
Коллектив начинается с меня
1
Мой класс – мои друзья
1
Ежели душевны вы и к этике не глухи
1
Раздел 5. Простые нравственные истины (4 ч)
Жизнь священна
1
Человек рождён для добра
1
Милосердие – закон жизни
1
Жить во благо себе и другим
1
Раздел 6. Душа обязана трудиться (4 часа)
Следовать нравственной установке
1
Достойно жить среди людей
1
Уметь понять и простить
1
Простая этика поступков
1
Раздел 7. Посеешь поступок – пожнёшь характер (4 ч)
Общение и источники преодоления обид
1
Ростки нравственного опыта поведения
1
Доброте сопутствует терпение
1
Действия с приставкой «СО»
1
Раздел 8. Судьба и Родина едины (4 ч)
С чего начинается Родина
1
В тебе рождается патриот и гражданин
1
Человек – чело века
1
Слово, обращённое к тебе
1